Formación de Formadores/as Lessons
The full course includes
- ¡Bienvenido/a!
- Lección 1 - ¿Qué es el aprendizaje?
- Lección 2 - Aprendizaje en personas adultas
- Lección 3 - Estilos de aprendizaje
- Lección 4 - El rol del formador/a
- Lección 5 - El ciclo de la formación
- Lección 6 - La formación basada en los resultados
- Lección 1 - Objetivos de aprendizaje
- Lección 2 - Objetivos de aprendizaje SMART
- Lección 3 - Métodos de aprendizaje
- Lección 4 - El flujo de una sesión de formación
- Lección 5 - Actividades para romper el hielo
- Lección 6 - Energizantes
- Lección 1 - Facilitación eficaz
- Lección 2 - Co-facilitar una formación
- Lección 3 - Reglas básicas
- Lección 4 - Hacer preguntas apropiadas
- Lección 5 - Escucha activa
- Lección 6 - Ofrecer retroalimentación
- Siguientes pasos
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Course author
UNITAR
The United Nations Institute for Training and Research (UNITAR) is a dedicated training arm of the United Nations system.
Course overview
Te gustaría ser formador/a o, si ya eres formador/a, ¿te gustaría mejorar tus habilidades? Este es el lugar para empezar. A lo largo del curso, te guiaremos en los fundamentos del aprendizaje, el diseño de la formación y la facilitación de grupos. Encontrarás preguntas de auto-reflexión, mini ejercicios de estudios de casos y ejemplos inspiradores. Si realmente quieres tener un impacto en tus participantes, ¡empieza a aprender aquí!
The full course includes
- ¡Bienvenido/a!
- Lección 1 - ¿Qué es el aprendizaje?
- Lección 2 - Aprendizaje en personas adultas
- Lección 3 - Estilos de aprendizaje
- Lección 4 - El rol del formador/a
- Lección 5 - El ciclo de la formación
- Lección 6 - La formación basada en los resultados
- Lección 1 - Objetivos de aprendizaje
- Lección 2 - Objetivos de aprendizaje SMART
- Lección 3 - Métodos de aprendizaje
- Lección 4 - El flujo de una sesión de formación
- Lección 5 - Actividades para romper el hielo
- Lección 6 - Energizantes
- Lección 1 - Facilitación eficaz
- Lección 2 - Co-facilitar una formación
- Lección 3 - Reglas básicas
- Lección 4 - Hacer preguntas apropiadas
- Lección 5 - Escucha activa
- Lección 6 - Ofrecer retroalimentación
- Siguientes pasos
Course Rating
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las personas adultas son más aburridas, no tienen tiempo, por lo tanto al momento de dirigirnos a ellos debe ser preciso conciso y al grano.
Excelente. Es un conocimiento de mucha pertinencia y oportunidad para mis nuevos Planes de ejercicio profesional. La Plataforma Tecnológica es muy ergonómica y con grandes facilidades de uso.
interesante